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平行四边形的面积课件( 平行四边形的面积 )

平行四边形的面积课件平行四边形的面积 课件分享1学前诊学单 【意图】 1、通过画一画长方形和平行四边形,算一算长方形的面积,来唤醒学生原有的知识。 2、学生受长方形面积计算的影响,…

平行四边形的面积课件
平行四边形的面积

课件
分享
1学前诊学单

【意图】
 1、通过画一画长方形和平行四边形,算一算长方形的面积,来唤醒学生原有的知识。
 2、学生受长方形面积计算的影响,可能会产生思维定势,觉得平行四边形的面积也等于底×邻边,通过数一数平行四边形面积的环节,借助展示学生的不同画法,学生通过观察,比较,发现平行四边形的画法是多样的但是面积都是一样的,这里就顺势帮助学生冲破已有的思维定势,知道平行四边形的面积不是底×邻边。
 3、通过观察比较不用的画法,让学生初步感知等底等高的平行四边形的面积是一样的,根据已给出的底和高的数据,从而进行大胆的猜测,平行四边形的面积等于底乘高。
2
学中导学单
【意图】
利用这张导学单让学生通过动手操作,合作交流等学习方式,学会从多角度去思考问题,能从中体验学习,构建知识,突破本节课的学习难点,也就是通过剪拼的方法发现平行四边形的底和高与剪拼后的长方形的长和宽之间的联系,从而推导出平行四边形面积的计算公式。
【意图】
通过第1题主要是为了规范学生的书写,先写字母公式在列算式计算。
通过2、3两的比较强调知道要求出平行四边形的面积得知道对应的一组底和高。
通过想办法求出第3题图形的面积,让学生不仅会算面积,还会灵活运用计算公式
通过整组计算发现:同底等高(等底等高)的平行四边形面积相等。
3
学后拓学单
【意图】
在动手制作的过程中体验数学的趣味性,实现学科整合。深刻理解同底等高(等底等高)的平行四边形面积相等。
张董董(龙湾区永中一小)

科研力量
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